Aulas do dia 28/04 a 28/05

28/04: aprendemos as caracteristicas de um outro gênero textual: crônica, em seguida fomos atarefados de fazer uma e postá-la no blog;
30/04: nós conferimos com o professor as respostas para o exercício de precisão vocabular, mesmo sendo fácil, foi útil para treinarmos e relembrarmos algumas coisas ;
05/05: aprendemos um outro gênero textual (esse,de fato, foi um tipo de gênero textual que nunca havia estudado): artigo acadêmico.
07/05: analisamos alguns 'crônicas' dos alunos da sala, em dupla, nós devíamos encontrar características de crônicas presentes no texto e depois comentá-la;
12/05: por motivos de saúde, não compareci à aula;
14/05: por motivos de saúde, não compareci à aula;
19/05: aprendemos outros dois gêneros textuais: ata e parecer. Em dupla, na sala de aula, fizemos uma ata de uma reunião de um prédio, e ,para casa,individualmente, foi preciso que fizéssemos um parecer ou comentar os argumentos de um parecer de uma empresa ;
21/05: tivemos outra aula de novos gêneros textuais: relatório e contrato, sem dúvidas, algo que utilizaremos em um futuro próximo;
26/05: tivemos uma aula gramatical de concordância verbal e regência, de fato, um assunto necessário para qualquer pessoa que queira falar um português correto, boa a aula.
28/05: início das apresentações dos trabalhos, ótima forma de relembrarmos todos os gêneros textuais que vimos ao longo do semestre.

Por motivos de saúde não foi possível comparecer às aulas do dia 12/05 e 14/05.

Investir no futuro

As pessoas vivem em busca de uma boa vida, mas o que seria uma boa vida? Nos dias de hoje, a grande maioria responderia que ‘boa vida’ é sinônimo de riqueza material, uma vida que banque as suas respectivas vaidades. Há tempos que a saúde, a paz e o amor foram deixados para um segundo plano. As pessoas vivem em busca de ter uma boa condição financeira: passam a estudar muito para conseguir um trabalho que lhe renda bem, para depois, trabalhar muito para manter esse emprego, tudo isso para ter uma ‘boa vida’ no futuro. Mas, e a vida de agora? E o hoje? Será que vale a pena viver o hoje em função do amanhã? É sempre comum ouvir reclamações e lamentações das pessoas sobre a vida. É um que trabalha muito, outro que estuda horas e horas, e eu escuto suas palavras. É fato que eu também desejo ter uma boa condição social, mas não sei se tanto como essas outras pessoas. Quando vejo que, no meio do meu dia-a-dia, eu paro para olhar o céu e contemplar o mar, eu agradeço por não ser um modelo batido do nosso sistema. E são nesses momentos que eu vejo que é mais importante viver o hoje, o agora, e que, se parar para pensar, o amanhã não existe. Até quando vai a minha vida? Bom mesmo, é relembrar das coisas e querer (re)fazer tudo da mesma maneira., que investir no futuro é ser feliz no presente.

Como definir jargões?

Essa semana tivemos apenas a aula do dia 23, já que dia 21 fora feriado. A aula foi utilizada para corrigir uma prova que fizemos, e,nesta correção, a maior discussão foi o que era e não era jargão. Difícil chegar a um consenso já que,como falávamos de jargões profissionais da economia (o economês), não havia economistas, e sim, futuros. De forma que, como definir jargões de uma profissão sobre a qual passei a estudar recentemente? Ainda não sei a resposta,entretanto, ao sabê-la, postarei novamente sobre o assunto.

Sinopse

O ano em que meus pais saíram de férias (estrelando: Paulo Autran, Germano Haint, Michel Joelsas, Daniela Piepszyk , Simone Spoladore; 2006 ) Em 1970, o Brasil vivia a ditadura militar e a copa do mundo, Mauro, criança de 12 anos, se vê separado dos seus pais devido ao regime vivido pelo país. A criança passa a ter que cuidar da sua própria vida, ao tempo que o seu maior lazer é acompanhar a trajetória do país na copa do mundo.

Verbos

Essa semana tivemos aula de verbos, relembramos os tempos e os modos verbais, entretanto a maior novidade foi o aspecto que cada verbo passava. O aspecto é,na verdade, a idéia que um verbo exprime quando condicionado a certo tempo e modo.

Coesão

A coesão textual funciona como um 'nó' no texto,como um cadeado que 'prende' um elemento textual ao outro. Um exemplo de coesão é a coesão referencial, praticada por meio de anáforas, catáforas,substituições e etc.